ძირითადი მასალა
მეხუთე კლასი
კურსი: მეხუთე კლასი > თემა 3
გაკვეთილი 2: საერთო მნიშვნელებიტოლი მნიშვნელები: მიმოხილვა
გაიხსენეთ საერთო მნიშვნელების პოვნა და ივარჯიშეთ ამოცანებზე.
საერთო მნიშვნელები
როდესაც წილადებს ერთი და იგივე მნიშვნელი აქვთ, ვმბობთ, რომ მათ აქვთ საერთო მნიშვნელი.
საერთო მნიშვნელის ქონა აადვილებს ისეთ მოქმედებებს, როგორიცაა წილადების შედარება, შეკრება და გამოკლება.
საერთო მნიშვნელის პოვნა
ორი (ან მეტი!) წილადის საერთო მნიშვნელის პოვნის ერთი გზა არის, ჩამოთვალო თითოეული მნიშვნელის ჯერადები, სანამ არ იპოვი უმცირესს, რომელიც მათ სართო აქვთ.
მაგალითი
იპოვეთ –ისა და –ის საერთო მნიშვნელი.
მნიშვნელები არის და . მოდი, ჩამოვთვალოთ თითოეულის ჯერადები:
მოდით, საერთო მნიშვნელად გამოვიყენოთ .
წილადების გაერთმნიშვნელიანება
ახლა და ჩავწეროთ მნიშვნელით .
უნდა გავარკვიოთ, რაზე გავამრავლოთ თითოეული მნიშვნელი, რომ ვიპოვოთ :
შემდეგ მრიცხველსაც იმავე რიცხვზე ვამრავლებთ, რაზეც – მნიშვნელს:
ახლა და ჩავწერეთ სართო მნიშვნელით:
მინიშნება: ახალი წილადები თავდაპირველი ფორმის ტოლფასია, თუმცა მათთან მუშაობა ხშირად უფრო მარტივია, თუ მნიშვნელები იგივეა.
გინდათ, მეტი ისწავლოთ სართო მნიშვნელების შესახებ? ნახეთ ეს ვიდეო.
გსურთ, შეუერთდეთ დისკუსიას?
პოსტები ჯერ არ არის.