Numeric-ი სამხრეთ აფრიკაში

[ ბავშვები მღერიან] სამხრეთ აფრიკაში, ყოველი 100 მოსწავლიდან, რომლებიც პირველ კლასში შედიან მხოლოდ 48 მიაღწევს დამამთავრებელ კლასებს ამ 48 მოსწავლიდან კი, მხოლოდ 22 აირჩევს მათემატიკას საგნების ჩამონათვალში იმ 22დან კი, ვისაც მოსწონს მათემატიკა, მხოლოდ 10 ჩააბარებს ამ 10 მოსწავლიდან კი მხოლოდ ოთხი ჩააბარებს ნიშნის 50%-ზე მეტით გამოდის რომ ახლა, ყოველი 100 მოსწავლიდან, რომელბიც შედიან სამხრეთ აფრიკის სასკოლო სისტემაში მხოლოდ ოთხში ამთავრებს ნიშნების 50%-ზე მეტით. "ჩემი ისტორია ხანის აკადემიის შესახებ, არის მნიშვნელოვანი ცვლილებების ისტორია დაწყებით სკოლაში, არ ვიცოდი მათემატიკა, მათემატიკა მოსაწყენი და ნეგატიური მეგონა ხანის აკადემიას რომ შევუერთდი, მივხვდი რომ მათემატიკა საინტერესო და სასიამოვნოა ჩემი ნიშნებიც გაუმჯობესდა. ვერ ვიფიქრებდი ხანის აკადემია ასე ძალიან თუ დამეხმარებოდა ახლა, ძალიან მიყვარს მათემატიკა" "მე ვიცი ძალიან ბევრი ისტორია ერთ წელში ბავშვების საოცარი პროგრესის შესახებ მე მაქვს საშუალება, ვიჯდე აქ და თვალი ვადევნო როგორ შედეგებს, როგორ ასრულებენ ბავშვები სავარჯიშოებს, წერენ ტესტებს, თვალი ვადევნო მათ პროგრესს ჩვენს ერთ პროგრამაში გვყავს ბავშვი, რომელმაც ხანის აკადემიის 250 სავარჯიშოზე მეტი გააკეთა მან თვითონ ისწავლა ბევრი რამ მათემატიკის შესახებ. სხვა ბავშვები კი თანდათან დაეუფლნენ პროგრამირებას ისინი ძალიან ამაყობენ ამით და სურთ ეს ჩვენც გაგვიზიარონ მე ბედნიერი ვარ, რომ ამას მიზიარებენ და ვარ მათი ნაწილი. ვფიქრობ ხანი ასწავლის ჩვენს გაკვეთილებს რაც მოიცავს დამატებით სწავლებას. როდესაც გამოცდაზე შედიხარ ის უფრო გასაგები ხდება და გეხმარება გადაწყვეტილების მიღებაში ჰო, გვინდოდა ის ასე კარგი ყოფილიყო. ვნახე რომ ამ პროგრამით შესაძლებელია მაღალი დონის ცვლილებები როდესაც ვმუშაობდი მერვე კლასთან ერთად" ჩემთვის სახალისოა სავარჯიშოების გაკეთება, ვფიქრობ მათემატიკური სავარჯიშოების თამაშად გადაქცევა, რასაც ხანი აკეთებს, ძალიან ეფექტური საშუალებაა." "მე არ მიყვარდა მათემატიკა, მაგრამ ახლა მიყვარს, რადგან ის საინტერესოდ და სახალისოდ აქციეს [ გარჩევა შეუძლებელია] "ის გვიხსნის საშინაო დავალებებს, ვიცით რომ შეგვიძლია ერთმანეთს მივმართოთ როცა რამეს ვერ გავიგებთ. ჩვენ ოჯახივით ვართ, პატარა ოჯახივით. "მე ვარ ლიზა, მე კი ლიზი. ჩვენ გვიყვარს მათემატიკა." "მე ვარ ტუჰიდი, მე კი დანიელი. ორივე ნედ დომანის უმაღლეს სკოლაში ვასწავლით" "მასწავლებლობა ნიშნავს იყო აქტიური, ახლებურად მიუდგე და ხალისი შეიტანო მათემატიკის სწავლებაში." "პროგრამა მეხმარება უფრო უკეთ მივაწოდო ცოდნა, უნივერსიტეტში უფრო მეტად თეორიას აქცევენ ყურადღებას ეს კი უფრო პრაქტიკულია. ვცდილობ სახალისო გარემოს შევქმნა, რათა ბავშვები იყვნენ მშვიდად და ისიამოვნონ რათა არ იგრძნონ, თითქოს მათემატიკა მოსაწყენია და შეწყვიტონ სწავლა. [ გარჩევა შეუძლებელია] "ჩემი ყველაზე კარგი მოგონება ბავშვებთან ერთად მუშაობა მათემატიკის ბანაკში" "მათმატიკის ბანაკი ძალიან კარგი იყო ვფიქრობ მისი მთავარი მიზანი იყო განსხვავებული ბავშვების ერთად შეკრება "ბანაკის განსაკუთრებული მომენტი იყო უცხოელ სტუდენტ გოგონებთან შეხვედრა" [ გარჩევა შეუძლებელია] მათემატიკის ბანაკში ბევრი რამ ვისწავლეთ ბევრ ადამიანს შევხვდით, ბევრი ვითამაშეთ, ბევრი ვისწავლეთ მათემატიკის შესახებ მე მინდა მასწავლებელი გავხდე და დანარჩენ ბავშვებს დავეხმარო მათემატიკის სწავლაში მათემატიკა თითქმის ყველა სამსახურში გჭირდება მე მინდა გავხდე არქიტექტორი მე მინდა გავხდე ექიმი მე მინდა გავხდე ანალიტიკოსი მე მიდნა გავხდე მზარეული და მჭირდება მათემატიკა ხანის აკადემიამ კიდევ უფრო დამაინტერესა მათემატიკით [გარჩევა შეუძლებელია] პირველ რიგში, მინდა გავხდე ინჟინერი, შემდეგ ბიზნესმენი, ვასწავლო მათემატიკა უნივერსიტეტში აგრეთვე, მინდა გამოვიდე ტექნოლოგიც "მათემატიკაში ჩემი საყვარელი ნაწილია მათემატიკური ხრიკები" "მე მიყვარს ალგებრა, რადგან იქ განტოლებების ამოხსნა გვიწევს" "ჩემი საყვარელი ნაწილი X ცვლადიანი განტოლებებია" "სკოლაში ყოფნისას გეომეტრია მიყვარდა მაგრამ ახლა ყველაფერი მომწონს მთლიანად მიყვარს მათემატიკა"